1月21日上午,學(xué)校黨委召開(kāi)專題會(huì)議,研究部署大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,審定通過(guò)《湖南第一師范學(xué)院關(guān)于大力促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的實(shí)施意見(jiàn)》(簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》)。校黨委書記羅成翼主持會(huì)議并講話。
《意見(jiàn)》認(rèn)為,學(xué)校正處于拓展提質(zhì)、內(nèi)涵發(fā)展、攻堅(jiān)克難的關(guān)鍵時(shí)期,面臨傳統(tǒng)學(xué)科專業(yè)就業(yè)渠道單一,高質(zhì)量就業(yè)崗位不足,新拓展理工科畢業(yè)生增多等挑戰(zhàn),必須認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作重要指示精神和中央、省委決策部署,落實(shí)學(xué)校辦學(xué)新理念,進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,全力促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。
《意見(jiàn)》指出,要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向,形成支撐畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)的“兩堅(jiān)持 兩拓展”就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作新格局。要堅(jiān)持供需適配,優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局,促進(jìn)人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展供需適配。要堅(jiān)持創(chuàng)新拓展,從小學(xué)教師崗位向中學(xué)教師崗位拓展,從基礎(chǔ)教育單一行業(yè)向區(qū)域經(jīng)濟(jì)多行業(yè)拓展。要堅(jiān)持分類指導(dǎo),根據(jù)學(xué)科專業(yè)發(fā)展定位,分類開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育。
《意見(jiàn)》要求,要深化人才培養(yǎng)改革,提高人才供需適配度。優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局。落實(shí)辦學(xué)新理念,大力拓展對(duì)接湖南“4×4”現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)布局急需的人工智能、智能制造、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、新材料等新興專業(yè)。推動(dòng)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”,構(gòu)建“全鏈條”教師教育體系,大力鞏固基礎(chǔ)教育高質(zhì)量就業(yè)渠道。推動(dòng)教師教育由“以量求大”向“以質(zhì)求強(qiáng)”轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)模式由傳統(tǒng)師范教育向數(shù)字化智能化轉(zhuǎn)變,辦學(xué)層次由本科教育向本碩一體化教育轉(zhuǎn)變,服務(wù)面向由以鄉(xiāng)村為主向以城鎮(zhèn)乃至大中城市為主轉(zhuǎn)變。構(gòu)建 “全鏈條”教師教育體系,以“潤(rùn)之英才”卓越教師班引領(lǐng)教師培養(yǎng)模式創(chuàng)新,不斷提升畢業(yè)生在城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)中小學(xué)就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)接“智造長(zhǎng)沙”,做實(shí)做大電子信息類專業(yè)群,努力搶占產(chǎn)業(yè)園區(qū)就業(yè)市場(chǎng)份額。對(duì)接湘江新區(qū)千億電子信息產(chǎn)業(yè)群,圍繞“智造長(zhǎng)沙”深入開(kāi)展產(chǎn)教融合、科教融匯,以“潤(rùn)之卓越”工程師班引領(lǐng)電子信息類專業(yè)群人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。對(duì)標(biāo)高目標(biāo)要求,提質(zhì)做優(yōu)基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)群,面向中學(xué)就業(yè)和升學(xué)深造。以課程內(nèi)容高標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)改革高成效、學(xué)業(yè)考核高要求,提升數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)生的創(chuàng)新能力,著力培養(yǎng)優(yōu)秀中學(xué)數(shù)理化教師,著力打造培養(yǎng)未來(lái)戰(zhàn)略科學(xué)家的“潤(rùn)之拔尖”基礎(chǔ)學(xué)科創(chuàng)新班。推進(jìn)交叉融合,做新文創(chuàng)經(jīng)管類專業(yè)群,面向新興文化創(chuàng)意類企業(yè)就業(yè)。面向“文化強(qiáng)省”“文創(chuàng)長(zhǎng)沙”,培養(yǎng)對(duì)接數(shù)字經(jīng)濟(jì)新業(yè)態(tài)、新模式和新要求的文化、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理類人才。實(shí)行“招生—就業(yè)”剛性聯(lián)動(dòng)。以需定招,開(kāi)展新設(shè)專業(yè)人才需求論證、存量專業(yè)就業(yè)監(jiān)測(cè)評(píng)估,建立專業(yè)“預(yù)警清單”。
《意見(jiàn)》要求,要深入開(kāi)展“走進(jìn)訪請(qǐng)”大行動(dòng),大力拓展就業(yè)市場(chǎng)。走園區(qū)。走進(jìn)長(zhǎng)沙主要園區(qū)、14個(gè)地市州重點(diǎn)園區(qū),以及“珠三角”“長(zhǎng)三角”代表性園區(qū)。將園區(qū)頭部企業(yè)和專精特新中小企業(yè)的人才需求融入人才培養(yǎng)全過(guò)程,納入招生就業(yè)各環(huán)節(jié)。進(jìn)企業(yè)。將訪企拓崗與產(chǎn)教融合、科教融匯、教師“雙百互通”、學(xué)生“雙百行”相結(jié)合,建立和完善重點(diǎn)用人單位庫(kù)及其人才需求數(shù)據(jù)庫(kù)。訪學(xué)校。積極對(duì)接長(zhǎng)株潭、粵港澳大灣區(qū)等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的教育局和中小學(xué),力促師范生在大中城市優(yōu)質(zhì)中小學(xué)更加充分更高質(zhì)量就業(yè)。“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。校院兩級(jí),采取集中招聘和分散招聘相結(jié)合,大型招聘和專場(chǎng)招聘相結(jié)合的方式,分類分級(jí)、抓好抓活春秋兩季招聘會(huì)。
《意見(jiàn)》要求,要開(kāi)展分類指導(dǎo),提升學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)、激發(fā)就業(yè)創(chuàng)業(yè)熱情。強(qiáng)化分類指導(dǎo),構(gòu)建就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)體系。加強(qiáng)專項(xiàng)指導(dǎo),提升研考、公考及基層就業(yè)比例。
《意見(jiàn)》要求,以項(xiàng)目引領(lǐng)創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目體系,重點(diǎn)圍繞湖南4×4現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)的人工智能、智能制造、音視頻、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、數(shù)字演藝等方向,分類設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃,以項(xiàng)目為牽引,做實(shí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心。
《意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào),就業(yè)是最基本的民生。做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,事關(guān)畢業(yè)生及家庭的切身利益,事關(guān)“兩堅(jiān)持 兩拓展”辦學(xué)新理念的落實(shí),事關(guān)學(xué)校“一四”戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、壓實(shí)工作責(zé)任,強(qiáng)化條件保障、構(gòu)建支持體系,加強(qiáng)數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)、完善考評(píng)機(jī)制,凝聚工作合力、確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。
會(huì)議還研究了其他事項(xiàng)。
全體校領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議,相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人列席會(huì)議。
(一審:張莎莎;二審:侯蓉;三審:歐陽(yáng)斐)