9月17日上午，我院在東方紅校區(qū)教務(wù)處會(huì)議室召開了首次“科學(xué)教育”專業(yè)建設(shè)研討會(huì)。院長彭小奇、院黨委副書記肖湘愚、副院長劉志敏、院紀(jì)委書記陽柏蘇、教務(wù)處處長陳夢(mèng)稀、副處長李茂平及數(shù)理系的領(lǐng)導(dǎo)、小教大專部的領(lǐng)導(dǎo)、教科系的領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)專業(yè)教師等20余名代表出席研討會(huì)，會(huì)議由陳夢(mèng)稀處長主持。
　　與會(huì)代表們就我院科學(xué)教育專業(yè)建設(shè)與發(fā)展問題作了專題發(fā)言，交流了各自在科學(xué)教育專業(yè)建設(shè)發(fā)展方面的經(jīng)驗(yàn)和心得、介紹了國內(nèi)外科學(xué)教育研究和中小學(xué)科學(xué)課程改革的現(xiàn)狀，探討了今后我院科學(xué)教育專業(yè)發(fā)展的有關(guān)問題。
　　與會(huì)代表認(rèn)為，數(shù)理系經(jīng)過近8年的探索與實(shí)踐，在科學(xué)教育專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，取得了初步的人才培養(yǎng)效果，但是作為一個(gè)綜合性的新專業(yè)也存在著不少值得進(jìn)一步探索和解決的實(shí)際問題，尤其是對(duì)科學(xué)教育專業(yè)重要性的認(rèn)識(shí)、校內(nèi)資源的整合、專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)和生源問題等亟待解決。
　　與會(huì)代表認(rèn)為，在科學(xué)教育專業(yè)建設(shè)中確立恰當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)目標(biāo)是首要問題。當(dāng)前，我院科學(xué)教育專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)確立以培養(yǎng)小學(xué)科學(xué)教師為核心目標(biāo)，也可以根據(jù)社會(huì)需要和學(xué)校實(shí)際適當(dāng)拓展培養(yǎng)目標(biāo)領(lǐng)域，培養(yǎng)社會(huì)需要的科普教育工作者?？茖W(xué)教育專業(yè)的課程設(shè)置結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)圍繞培養(yǎng)目標(biāo)來構(gòu)建，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)技能。此外，與會(huì)代表還對(duì)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、科普基地建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教材建設(shè)等問題提出了有益的見解，并建議專門成立小學(xué)科學(xué)教育研究所開展科學(xué)教育的研究。與會(huì)代表還將科學(xué)教育專業(yè)人才隊(duì)伍的建設(shè)問題、科學(xué)教育專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的問題、科學(xué)教育專業(yè)的實(shí)習(xí)和實(shí)踐問題、學(xué)生的就業(yè)問題進(jìn)行廣泛的探討和交流，建議加大科學(xué)教育專業(yè)的宣傳力度，加強(qiáng)科學(xué)教育課程建設(shè)和教材建設(shè)，加強(qiáng)科學(xué)教育的研究，對(duì)科學(xué)教育學(xué)科的理論和實(shí)踐問題展開有組織、有目的、有規(guī)劃的研究。與會(huì)代表發(fā)言踴躍、暢所欲言，針對(duì)目前面臨的實(shí)際問題發(fā)表了有益的見解，并提出了值得參考的建議和具體實(shí)施辦法。這些建議將為科學(xué)教育專業(yè)今后的發(fā)展起到積極的作用。
　　最后，由肖書記與彭院長依次作總結(jié)發(fā)言。肖書記指出，科學(xué)教育專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展對(duì)學(xué)院學(xué)科專業(yè)建設(shè)與發(fā)展至關(guān)重要，并提出四點(diǎn)建議：第一，加強(qiáng)對(duì)小學(xué)科學(xué)教育和科學(xué)教育專業(yè)重要性的認(rèn)識(shí)；第二，加強(qiáng)對(duì)小學(xué)科學(xué)教育改革和發(fā)展的研究；第三，研究和改進(jìn)科學(xué)教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案，完善課程體系；第四，整合校內(nèi)資源，加強(qiáng)科學(xué)教育專業(yè)建設(shè)。彭院長分析了我們目前科學(xué)教育存在的問題，提出了建設(shè)好科學(xué)教育專業(yè)的三要素：一是人才培養(yǎng)方案科學(xué)合理；二是教育教學(xué)設(shè)施齊備；三是教師隊(duì)伍精良。在舉辦科學(xué)教育專業(yè)的過程中盡管面臨一些亟待解決的問題，但代表們認(rèn)為應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)探索與合作的精神，加強(qiáng)科學(xué)教育專業(yè)建設(shè)和實(shí)踐探索，努力辦出專業(yè)特色，使這個(gè)專業(yè)的舉辦為推進(jìn)我院小學(xué)教師教育事業(yè)的健康發(fā)展起到積極地作用。

　　　　　　　

 

　　編審：陳志武