4月8日，我院在東方紅校區(qū)科研處會議室召開了首次“小學(xué)教育”專業(yè)建設(shè)研討會。彭小奇院長、肖湘愚副書記、劉志敏副院長、陳夢稀處長及教育科學(xué)系的領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師以及我院相關(guān)學(xué)科的20余名專家出席研討會，會議由劉志敏副院長主持。
會上，各位專家暢所欲言、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，力促小學(xué)教育專業(yè)的快速、健康發(fā)展。謝培松教授從小學(xué)教育專業(yè)的歷史發(fā)展、學(xué)科專業(yè)設(shè)置的合理性與合法性的探討、培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)模式的現(xiàn)實(shí)審視等方面對小學(xué)教育專業(yè)進(jìn)行了整體意義上的反思，意在探討小學(xué)教育專業(yè)的理性發(fā)展之路；蔣蓉教授從學(xué)科建設(shè)的視角入手，談了初等教育學(xué)科建設(shè)的重要性以及如何建設(shè)的問題，并詳細(xì)介紹了國內(nèi)一些教育學(xué)名家在此問題上的精辟論述；王建平博士主要從如何打造小學(xué)教育專業(yè)的專業(yè)特色、厘定培養(yǎng)目標(biāo)、完善課程結(jié)構(gòu)體系等方面談了自己的思想，提出了我院小學(xué)教育專業(yè)建設(shè)的初步建議；鄧素文博士主要從比較的視野出發(fā)，比較了我院小學(xué)教育專業(yè)與同類院校專業(yè)在課程設(shè)置、培養(yǎng)模式、評價(jià)機(jī)制等方面的差異，并介紹國外在小學(xué)教師教育方面的經(jīng)驗(yàn)。劉濟(jì)遠(yuǎn)教授、陳夢稀教授、胡重光教授等都發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，提出了很好的建設(shè)思路與參考意見。
最后，由肖書記與彭院長依次作總結(jié)發(fā)言。肖書記指出，我們現(xiàn)在的小學(xué)教育專業(yè)要著重于實(shí)踐，而目前我院資源分散且相對封閉，所以，整合力量、分工合作、形成團(tuán)隊(duì)、長期堅(jiān)持是務(wù)必要做好的工作。彭院長分析了我們目前小學(xué)教育存在的問題，提出兒童教育的目標(biāo)是身心健康、優(yōu)良個(gè)性的張揚(yáng)和德智體的協(xié)調(diào)發(fā)展，由此我們的小學(xué)教育專業(yè)要培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)教育能力、知識傳授能力、教育創(chuàng)新能力，同時(shí)注重師范技能的養(yǎng)成教育以及職業(yè)發(fā)展能力的培養(yǎng)；在關(guān)于初等教育學(xué)的學(xué)科建設(shè)問題上，他認(rèn)為初等教育學(xué)由三方面構(gòu)成：兒童心理學(xué)、兒童教育學(xué)、課程與教學(xué)論。彭院長還談了在兒童教育問題上的具體建議，給與會者深刻的啟迪并產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。
編審：陳志武 舒克斌
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