編者按：3月12日下午，十二屆全國人大五次會(huì)議舉行記者會(huì)，教育部部長(zhǎng)陳寶生就“教育改革發(fā)展”相關(guān)問題回答中外記者的提問。來自五湖四海的記者給陳寶生部長(zhǎng)拋出了包括鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃、教育精準(zhǔn)扶貧等社會(huì)最關(guān)心的11個(gè)問題。談鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍：要下得去、留得住、教得好；談教育扶貧：改大水漫灌為精準(zhǔn)滴灌……陳寶生部長(zhǎng)在回答中金句不斷，精彩紛呈。湖南作為教育大省都有哪些舉措來解決鄉(xiāng)村教師們的后顧之憂，確保貧困家庭孩子學(xué)有所教、學(xué)有優(yōu)教？即日起，本報(bào)推出系列報(bào)道——教育精準(zhǔn)扶貧看湖南。

本報(bào)記者 楊元崇

通訊員 何文 張建輝

“油洋鄉(xiāng)中心小學(xué)是我的母校，在我就讀湖南第一師范學(xué)院之前，我對(duì)您說過將來要回報(bào)自己的家鄉(xiāng)。師恩難忘，鄉(xiāng)情深切，這里有許多孩子像我當(dāng)年一樣需要走出大山，我立志做鄉(xiāng)親們信賴的人民教師!”

3月14日，站在記者面前說這番話的青年才俊，是懷化市溆浦縣油洋鄉(xiāng)中心小學(xué)二年級(jí)語文教師、二（1）班班主任向立華。

8年前的3月，記者在懷化市溆浦縣山區(qū)學(xué)校調(diào)研寄宿制學(xué)校情況時(shí)，與他有一面之緣，并有一個(gè)美好的約定：將來到省城見。2010年，向立華以優(yōu)異成績(jī)保送到湖南第一師范學(xué)院“六年制”師范生培養(yǎng)定向班。2016年6月，作為優(yōu)秀畢業(yè)生，他毫不猶豫地選擇回母校執(zhí)教。半年多來，他兢兢業(yè)業(yè)，獲評(píng)2016年溆浦縣優(yōu)秀教師。

湖南第一師范學(xué)院黨委書記彭小奇教授對(duì)記者說，向立華的勵(lì)志故事，從一個(gè)側(cè)面反映了實(shí)施“強(qiáng)化教育扶貧力度，創(chuàng)新免費(fèi)師范教育”的政策初見成效。希望他們扛起鄉(xiāng)村教育振興的大旗！

治貧先治愚，扶貧先扶教。2006年，湖南在全國率先恢復(fù)免費(fèi)師范生教育，湖南第一師范學(xué)院、吉首大學(xué)師范學(xué)院等啟動(dòng)實(shí)施了“初中起點(diǎn)五年制農(nóng)村小學(xué)教師定向培養(yǎng)”專項(xiàng)計(jì)劃（即“五年制”）。

2010年，在總結(jié)小學(xué)教師培養(yǎng)“五年制”“高中起點(diǎn)四年制本科小學(xué)教育專業(yè)師范生免費(fèi)教育”(即“四年制”)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，湖南第一師范學(xué)院又在全國率先提出并承擔(dān)了湖南省“初中起點(diǎn)六年制本科層次農(nóng)村小學(xué)教師公費(fèi)定向培養(yǎng)計(jì)劃”(即“六年制”)，為農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下小學(xué)免費(fèi)定向培養(yǎng)本科學(xué)歷的多科型小學(xué)教師。2016年6月，該院有1300多名“六年制”定向培養(yǎng)免費(fèi)師范畢業(yè)生，帶著感恩之心回到各自故鄉(xiāng)鄉(xiāng)村小學(xué)的教師崗位。定向培養(yǎng)免費(fèi)師范生政策的實(shí)施，使一大批品學(xué)兼優(yōu)的貧困家庭學(xué)生獲得了繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)。

截至2016年，承擔(dān)培養(yǎng)任務(wù)的院校（基地）已招收公費(fèi)定向師范生近4萬人，目前已畢業(yè)的近1.2萬名公費(fèi)定向師范生按協(xié)議安排到農(nóng)村小學(xué)和幼兒園任教。

“上學(xué)一人，就業(yè)一個(gè)?！睘o溪縣教育和體育局局長(zhǎng)譚子好在言及這項(xiàng)政策時(shí)說。近年來，瀘溪縣通過定向培養(yǎng)免費(fèi)師范生212名，有效地解決了山村學(xué)校師資欠缺、年齡老化、結(jié)構(gòu)失衡的現(xiàn)狀。培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀小學(xué)教師，根據(jù)合同能回鄉(xiāng)為基礎(chǔ)教育服務(wù)5至8年，小學(xué)6年一屆，按終身從教計(jì)算，一個(gè)教師可以帶6屆半學(xué)生，按平均每一屆帶50個(gè)學(xué)生計(jì)算，那么能讓近350個(gè)農(nóng)村學(xué)生接受到良好的小學(xué)教育，更讓數(shù)百個(gè)農(nóng)村貧困家庭看到脫貧希望。

中南大學(xué)劉新庚教授認(rèn)為定向培養(yǎng)免費(fèi)師范生政策對(duì)發(fā)展鄉(xiāng)村教育事業(yè)，全面提升農(nóng)村教師綜合素質(zhì)、提高農(nóng)村教育質(zhì)量，推進(jìn)精準(zhǔn)教育扶貧具有重要的戰(zhàn)略價(jià)值。

“下得去”更要“留得住”才能“干得好”。湖南省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者， “十三五”期間，湖南將持續(xù)推進(jìn)邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)農(nóng)村學(xué)校周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)，支持74個(gè)縣市區(qū)1130所項(xiàng)目學(xué)校新建、改擴(kuò)建教師周轉(zhuǎn)宿舍30273套。安得廣夏千萬間，鄉(xiāng)村教師俱歡顏！這批活躍于鄉(xiāng)村的90后教師將挺起鄉(xiāng)村教育的“脊梁”。