11月19日，湖南師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師郭聲健教授在多功能報告廳為城南書院師生作了專題講座。郭聲健教授與大家暢談了自己作為伯克利音樂學(xué)院高級訪問學(xué)者的體會和親身經(jīng)歷，探討了伯克利音樂學(xué)院的辦學(xué)理念和人才培養(yǎng)模式對我國學(xué)校音樂教育改革和發(fā)展的啟示。

 伯克利音樂學(xué)院作為“格萊美”的搖籃，在人才培養(yǎng)上具有鮮明的特色與優(yōu)勢，郭聲健教授認(rèn)為主要體現(xiàn)在以下五個方面：以“實踐育人”為理念的人才培養(yǎng)體系；以“平等伙伴”為定位的人文課程設(shè)置；以“城市音樂”為載體的中小學(xué)支教行動；以“伯克利之夏”為踐行的社會服務(wù)意識；以“小巧精致”為特色的音樂教育專業(yè)。

 郭聲健教授強調(diào)了實踐表演與社會服務(wù)意識對音樂人才培養(yǎng)的重要性，介紹了成才的三個因素是天份、夢想和勤奮。然后，郭聲健教授通過一位理工科學(xué)生成功跨界成才的案例，說明了興趣與方法的重要性。最后，郭聲健教授表示，中小學(xué)音樂教師最需要培養(yǎng)的情懷、職業(yè)操守目前還很缺失，因此中小學(xué)音樂教師需要“武功”高手，但是更需要心靈護手。

 此次講座使我院廣大音樂專業(yè)師范生把握了今后專業(yè)課學(xué)習(xí)的大致方向，掌握了更好的學(xué)習(xí)方法。這不僅有助于同學(xué)們在學(xué)校的專業(yè)學(xué)習(xí)，更對今后學(xué)生在教師崗位上的工作起到了積極的指導(dǎo)作用。