11月29日晚7點，我?！败饺貙W者”講座教授、英國社會科學院院士、英國教育權(quán)威刊物《BritishJournalofEducationstudies》主編、倫敦大學教育學院人文與社會科學系主任GaryMcCulloch教授應邀通過ZOOM線上會議作題為“新冠肺炎教育審計：英國教育政策與疫情”的學術(shù)講座。我校教育學院黃藍紫老師、外國語學院王佳娣老師（翻譯），以及部分師生參加了此次線上講座。

  Gary McCulloch教授以新冠肺炎疫情對于英國以及世界的社會、經(jīng)濟影響做引入，探討了疫情給教育領(lǐng)域的全球人權(quán)治理帶來的新的重大挑戰(zhàn)。依據(jù)《2030年議程》中關(guān)于“可持續(xù)發(fā)展”的觀點，他介紹了英國教育目前存在的不平等問題，提出了七個目標，以及實現(xiàn)該目標的三個關(guān)鍵途徑。他指出，英國二十世紀的重大教育改革總是緊隨戰(zhàn)爭和其他政治動蕩之后，這種創(chuàng)傷會產(chǎn)生新的挑戰(zhàn)和機遇，甚至會有意想不到的關(guān)鍵性成果。在互動討論環(huán)節(jié)，Gary McCulloch教授與線上師生們就“英國教育中性別歧視問題”“立法教育的義務與人權(quán)”“歷史遺留問題”“改革的偶然與必然性”“對‘去學?；目捶ā钡葐栴}展開了熱烈的討論，大家都收獲頗多。

  Gary McCulloch教授簡介：

   國際著名教育史研究專家，英國倫敦教育學院首任西蒙教育史講座教授（2003至今），原英國教育史學會主席；現(xiàn)任英國教育研究會（BERA）主席，國際教育史常務會議（International Standing Conference for the History of Education）核心成員，英國社會科學院院士、皇家人文科學學會會員。2019年受聘為湖南第一師范學院“芙蓉學者”講座教授。