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      2017中國·長(zhǎng)沙本土音樂文化教育與傳承問題高層學(xué)術(shù)系列論壇之二——中央音樂學(xué)院博士生導(dǎo)師楊民康教授作學(xué)術(shù)講座

      來源:音樂舞蹈學(xué)院 朱勇 發(fā)布時(shí)間:2017-06-23瀏覽次數(shù):次

      6月22日上午,2017中國·長(zhǎng)沙本土音樂文化教育與傳承問題高層學(xué)術(shù)系列論壇第二場(chǎng)邀請(qǐng)中央音樂學(xué)院博士生導(dǎo)師楊民康教授作學(xué)術(shù)講座。講座由我校科研處處長(zhǎng)趙奇釗主持,音樂舞蹈學(xué)院全體院領(lǐng)導(dǎo)、部分師生以及長(zhǎng)株潭地區(qū)的部分兄弟院校師生聆聽了講座。

      楊民康教授以“民族音樂學(xué)的田野考察及書寫方式”為題,闡述了民族音樂學(xué)這樣一種特殊的學(xué)術(shù)觀念及研究方法,其定點(diǎn)個(gè)案及田野考察法可以應(yīng)用于不同的音樂學(xué)科門類和研究對(duì)象。楊教授指出,民族音樂學(xué)、音樂民族志以聚合型音樂活動(dòng)為音樂表演場(chǎng)域,為之帶來了聚焦式、長(zhǎng)鏡頭等代表性的田野考察方式。此外,還由于音樂的聲、譜及影像擁有相對(duì)穩(wěn)定、清晰、完整的形態(tài)因素,相對(duì)自足、自在的文化意義及文化本位(主位、局內(nèi)觀)視角,從而使該類研究對(duì)象帶上了不同于人類學(xué)的特殊的文本性質(zhì),同時(shí)也為學(xué)者們?cè)谠擃愌芯恐胁捎媒Y(jié)構(gòu)主義、后結(jié)構(gòu)主義、模式、模式變體和互文性等分析方法帶來了較大的便利。講座中,楊民康教授還與多名師生進(jìn)行互動(dòng)答疑,學(xué)術(shù)探討氛圍感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。

      編審:李宣平



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