2023年5月12-14日，由我校和華東師范大學(xué)出版社共同主辦的“探索與變革——新時(shí)代背景下卓越小學(xué)教師培養(yǎng)高峰論壇”，在東方紅校區(qū)百熙樓228順利舉行。來(lái)自全國(guó)62多所院校的214位老師參加了此次論壇。

論壇立足新時(shí)代，聚焦“新標(biāo)準(zhǔn)、新課程、新教材、新方法”的小學(xué)教育專業(yè)課程建設(shè)的變革、卓越小學(xué)教師培養(yǎng)的實(shí)踐探索、教師育人能力及素養(yǎng)的提升，以及如何通過(guò)教育科研促進(jìn)小學(xué)教師教育研究發(fā)展等議題，進(jìn)行了深入探討。

副校長(zhǎng)曹興、華東師范大學(xué)出版社社長(zhǎng)助理趙建軍在開幕式上分別致辭。教育學(xué)院黨委副書記、院長(zhǎng)胡春光主持開幕式。

曹興指出，黨的二十大報(bào)告提出“要加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系”，高質(zhì)量教師是高質(zhì)量教育發(fā)展的核心力量，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍關(guān)乎教育改革與發(fā)展的大局。我校傳承百年師范傳統(tǒng)，對(duì)接國(guó)家新興產(chǎn)業(yè)，堅(jiān)持聚焦師范教育主責(zé)主業(yè)，積極拓展非師范教育；堅(jiān)持小學(xué)教師教育優(yōu)勢(shì)，積極拓展其他教師教育，不斷優(yōu)化學(xué)科布局，形成了以教師教育類和電子信息類學(xué)科專業(yè)為品牌，多學(xué)科交叉融合，教、文、理、工、經(jīng)、管、法、藝等協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系。教師教育一直是我校的立校之基，是我校辦學(xué)的鮮亮底色。進(jìn)入新時(shí)代，踏上新征程，學(xué)校找準(zhǔn)定位、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、精準(zhǔn)發(fā)力，積極回應(yīng)高質(zhì)量教育對(duì)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍建設(shè)的迫切需求，大力推動(dòng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。

12位專家在會(huì)上作了發(fā)言。其中，上海師范大學(xué)王榮生教授以《師范專業(yè)核心課程的設(shè)計(jì)邏輯與課程結(jié)構(gòu)》為題，闡明了師范專業(yè)基礎(chǔ)課程和主干課程的設(shè)計(jì)邏輯，分享了上海師范大學(xué)在小學(xué)教育專業(yè)課程建設(shè)上的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。東北師范大學(xué)王智超教授以《我國(guó)中小學(xué)教師供給政策的演進(jìn)邏輯及可能趨勢(shì)》為題，對(duì)我國(guó)中小學(xué)教師的來(lái)源、制度供給政策的發(fā)展歷史與演進(jìn)邏輯，數(shù)字時(shí)代背景下未來(lái)教師數(shù)量供給、質(zhì)量供給的新要求和新內(nèi)涵等內(nèi)容進(jìn)行了深入分析。北京師范大學(xué)班建武教授以《愛(ài)的誤判與教師育人能力的提升》為題，立足“愛(ài)的能力”視角，通過(guò)豐富的案例分享，指出教師的“愛(ài)心”要與“愛(ài)能”相匹配，要準(zhǔn)確識(shí)別學(xué)生的需要，學(xué)會(huì)運(yùn)用合適的教學(xué)方法。南京曉莊學(xué)院張濟(jì)洲教授以《陶行知師德師風(fēng)精神脈絡(luò)及其實(shí)踐路徑》為題，提出教師只有具備良好的師德，才能教好書、育好才，促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展。華中師范大學(xué)岳偉教授以《教師的教育哲學(xué)素養(yǎng)與提升》為題，提出教師的教育哲學(xué)素養(yǎng)有助于教師深入理解教育的本質(zhì)，明確教育目的、教育價(jià)值和方向，有助于反思教育實(shí)踐及其理念，生成和創(chuàng)造教育智慧，實(shí)現(xiàn)教師的自我價(jià)值。胡春光教授以《修身立德自主養(yǎng)成：優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師“五位一體六維共育”養(yǎng)成教育的“一師”實(shí)踐》為題，分享了我校在鄉(xiāng)村教師養(yǎng)成教育方面的實(shí)踐探索與經(jīng)驗(yàn)。

本次高峰論壇“以文會(huì)友，以友輔仁”，為與會(huì)者提供了一個(gè)交流互動(dòng)、碰撞思想的平臺(tái)，也為我校學(xué)習(xí)和借鑒全國(guó)各地卓越小學(xué)教師培養(yǎng)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)提供了寶貴機(jī)會(huì)。

（一審：鄭國(guó)友；二審：侯蓉；三審：歐陽(yáng)斐）